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幼儿园教育活动设计组织

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36

学科活动的教育内容安排主要以（）为依据。

A、学科体系
B、学科知识
C、教师时间
D、活动的计划

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在表演区，幼儿因为剧本清洁的顺序问题一直在争吵，迟迟不能排演，教师便将幼儿要表演的童话故事做成连环画贴在区域墙面上。教师这一做法的目的是（）。

A、激发幼儿的活动兴趣
B、支持幼儿持续探索
C、提示幼儿进行自我教育
D、记录幼儿的活动过程

（）是指主题内容的展开线索。

A、扩展链
B、中心话题
C、中心活动
D、具体活动

根据儿童发展的不同经验确定相应的活动区域和操作材料，使儿童获得相应经验的活动是（）。

A、主题活动
B、学科活动
C、经验活动
D、区角活动

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